蒋传红

中学小说插图的图文关系及教学启示

《语文教学与研究》2025年第10期

蒋传红

论中学语文教材中小说的人物性格特征

《中学语文教学参考》2025年第3期

於璐

从官网头像看教师品牌“破圈”与“守界”

《学校品牌管理》2025年第7期

於璐

以“全新思维”开启“金课”医学实践教学

《“生活·实践”教育研究》2025年第3期

於璐

以“知能思创”突破文科教育困境

《学校品牌管理》2025年第3期

於璐

新文科背景下的当代中文教学改革与创新研究

《中文教育与评价》（香港）2025年第1期

杨贵环

《文心雕龙》的美育思想

《语文学刊》2024年第10期

蒋传红

基于教学日志的中学汉语言文学实习教师的教学反思研究

《科教导刊》2024年第23期

周伟业

语文教学研究的现实困境与化解之道

《语文教学与研究》2024年第7期

周伟业

一线教师如何做好教学研究——从李吉林老师的实践中汲取智慧与力量

《教育研究与评论》2024年第3期

周伟业

中华诗词传播的创新、价值与启示——以《长安三万里》为例

《教育传媒研究》2024年第2期

黄雪云

国际中文教育背景下中国故事的国际化叙事模式研究

《国际学生教育管理研究》

王志华

通识教育视域下高校农耕文化教学策略创新与实施路径突破研究

《幸福生活指南》2023年第31期

余红艳

国际中文教育视域下涉农高校讲好中国农业故事的教学策略

《汉字文化》2023年第24期

蒋传红

师范专业认证背景下汉语言文学师范专业教学实践体系的构建

《学园》2023年第29期

蒋传红

学习迁移理论在散文自读课文教学中的应用

《中学语文教学参考》2023年第3期

徐明君

书院景观的田园存在与教育传承

《美术教育研究》2023年第16期

钱坤

建立面向国际中文教育的汉语语义教学体系

《现代语文》2023年第5期

张北镇

心理认知视域下的留学生形声字教学研究

《教育教学》2023年第8期

周伟业

《诗经》视频公开课专题内容及教学方法研究——以网易公开课为例

《南京开放大学学报》2023年第2期

张北镇

文字认读能力发展研究

《文渊》2022年第3期

戴文静

新文科背景下涉农翻译人才培养模式探索 ———以 J 大学 MTI 人才培养为例

《江苏外语教学研究》2022年第4期

高若瑜

高校教师教学竞赛虚假繁荣的逻辑根源与治理路径

《高校教育管理》2022年

高若瑜

高校教师教学荣誉制度的价值意蕴与优化路径

《教育探索》2022年

邓桂姣

怎样给来华留学生教中国古代文学

《汉字文化》2022年

戎建廷 任晓霏

汉语语言学的个性化时代需求

《汉字文化》2022年第11期

余红艳

高校非遗文化通识教育体系建构研究：以驻镇高校为例

上海非物质文化遗产发展报告（2022）

任晓霏 蒋传红 周渡

新文科背景下汉语言文学师范生实践能力培养体系研究

《重庆理工大学学报》（社会科学版）2021年第7期

余红艳

非物质文化遗产保护理念在国际汉语文化教学中的应用

上海非物质文化遗产发展报告（2021）

周衡

论新时代大学语文的课程价值及课堂革命

《高教论坛》2021年第1期

周伟业

世界新闻教育大会教育原则、议题与价值取向探析

《现代传播》（中国传媒大学学报）2021年第9期

公维军

“双一流”背景下本科阶段文科生的科研能力培养策略探析

《赤子》2019年12月

蒋传红

“格”理论背景下大学生文学写作的教学策略

《广西教育》2018年第10期

邓桂姣

《逍遥游》逻辑结构新论

《中学语文》2018年第10期

邓桂姣 董 玮  陈炳玲

2017年高考语文全国卷古代诗歌命题指瑕及启示

《教育与考试》2018年第4期

王明真

中国古代蒙学典籍的海外传播及其影响研究

《The Society of Korean and   Chinese Humanities》2018年第60期