11月24日，由江苏省文学类研究生教育指导委员会主办，江苏大学研究生院、江苏大学文学院承办的2024年江苏省研究生科研创新实践大赛ž国际中文教育理论与实践研究研究生论坛于京江楼1412顺利举办。南京师范大学梁社会教授、中国人民大学（苏州校区）郑梦娟教授、江苏大学任晓霏教授、南京信息工程大学高渊、青岛大学张淑慧、南京工业大学崔璨老师作为主旨报告嘉宾出席本次论坛，来自南京大学、浙江大学、中国人民大学等19名国际中文教育专业硕士生进行了论文汇报。论坛主旨报告由江苏大学汉语国际教育系主任高若瑜副教授主持，分论坛分别由汉语国际教育系钱坤博士、语言文化中心国际中文教学部孙玥博士主持。

首先由与会专家分别作主旨报告。南京师范大学梁社会教授以“国际中文教育硕士论文选题原则、方法与注意事项”为题，他结合南京师范大学汉硕生十余年来的选题实践，分别从选题原则、选题方法、注意事项三个方面入手，探讨国际中文教育研究生如何科学选题、顺利开题；中国人民大学郑梦娟教授就“国际中文教材研发：现状、问题及对策”，以详实的教学统计为基础，全面讨论了中文教材研发的重要成就、主要问题，以及中文教材研发的工作建设；南京信息工程大学高渊老师则围绕“认知模型构建策略在国际中文教学中的应用”展开阐述，提出起点聚焦模型和终点聚焦模型；南京工业大学崔璨老师就“朱子学视域下的中华文化与传播教学”，提出“传播中国传统文化，不仅是技艺的传递，更是文化精神的彰显”；青岛大学张淑慧教授以“国家形象传播视域下的《新闻视听说》SPOC课程建设研究”为题，指出面对远程/非目的语环境教学挑战，需要达成一定教学目标，做出相关教学分析，并在此背景下提出合适的教学设计；江苏大学文学院院长任晓霏教授以“未来已来：AI赋能国际中文教育”为题，从AI浪潮下的社会变革、AI技术对高等教育的影响、AI赋能国际中文教育的创新发展、AI时代之惑、AI时代之责五个方面展开阐述。任教授深刻剖析了当前AI技术浪潮下的社会变革，探讨了人工智能技术对高等教育尤其是国际中文教育领域产生的深远影响。她指出，AI技术不仅改变了教育的形态和内容，也为国际中文教育的创新发展提供了新的机遇和挑战。

在分论坛中，来自南京大学、浙江大学、中国人民大学等11所高校的19名国际中文教育专业硕士生在论坛上汇报了他们的最新研究成果。研究内容涉及国际中文教育的新需求、新问题，运用了大语言模型、Python数据爬取、自建语料库、CiteSpace文献计量等工具，针对构式习得、词汇分级、语言景观与文化认同等多个课题进行了深入研究。每个分论坛的评委专家都对同学们的汇报进行了专业点评，并提出了宝贵的修改建议。专家们特别强调语言研究和语言教育研究的重要性，他们指出，逻辑性和学理性是推动学术发展和教育实践的核心要素。专家们鼓励参与论坛的研究生们在研究工作中追求精细化，深入挖掘国际中文教育的深层次规律，以及在教学实践中的具体应用。他们倡导学生们在学术探索中不断追求卓越，以期为国际中文教育领域贡献出具有深刻理论和实际应用价值的研究成果。

最后，在京江楼1104举行了本次论坛颁奖典礼。南京大学、江苏大学、南京师范大学的三名同学提交的论文获得了特等奖。本次论坛不仅是一个学术交流的平台，更是一个推动国际中文教育学科创新、加强国际中文教育专业培养单位及师生之间交流合作的重要活动。