为了促进师生交流，加强学生心理健康，坚持贯彻全面发展、健康第一的教育理念，拓展学生的知识面，锻炼和提高学生的心理健康素养。江苏大学文学院于2024年5月至2024年6月——5·25心理健康教育活动节开展“和雅润心，生生不息”心理健康教育系列活动。

“五育润心，沐光同行”原创作品评选活动。为贯彻全面发展、健康第一的教育理念，文学院心理协会于4月份举行了“五育润心，沐光同行”原创作品评选活动，本次活动以原创作品比赛的形式举行，鼓励学生将自己创作的心理漫画，摄影作品，心理推文等发送至指定邮箱，在学院内进行初选，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干奖项，颁发荣誉证书，并推选优秀作品进行校级评选。本次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提升了学生的专业素养，促进全面发展。

“心手相牵，共度美好时光"关爱特殊儿童活动，为加强对特殊人群的了解，呼吁社会关爱特殊儿童，提升社会对特殊教育的关注度。文学院心理协会于5月8日举行了“心手相牵，共度美好时光”特教中心心理活动。活动在京口区特殊教育中心开展，活动分为两个部分，第一个部分是常识教育，教小朋友学习如何使用筷子。志愿者引导小朋友们学会正确的握筷子方式。第二个部分是手工制作：豆子粘贴画，志愿者和小朋友们相互配合，用不同颜色的豆子在彩纸上拼出了一幅幅图画。活动过程中，志愿者们耐心引导，和小朋友们齐心协力创作出了有趣的作品。最后，负责人把所有作品收集起来，挑选出优秀作品张贴，并合影留念。志愿者们通过手工创作，帮助特殊儿童突破与社会的交流壁垒,结合自身所学到的心理知识，向社会宣传如何正确与特殊儿童相处，让更多的人走进这一特殊群体，也帮助特殊儿童更好地融入社会。

“沐光而行 焕心启航”心理剧大赛。为引导大学生关注心理健康，弘扬心理文化，巩固正确的价值观、人生观和世界观，文学院于5月22日参加了“沐光而行 焕心启航”心理剧大赛。大一的学生们自行编写剧本，融合心理元素，通过学院内的初赛后，又与其他学院进行了更加激烈的比拼，最终获得了优异的成绩。本次活动提高了同学之间的默契配合，提高凝聚，不仅彰显校园文化特色，涵育学生品行，同时引领了校园风尚。

“和雅润心，生生不息”5·25心理知识竞赛。为提高学生对于心理知识的了解，加强学生心理素质，文学院心理协会于5月25号举办了“和雅润心，生生不息”心理知识竞赛。活动以考试的方式进行。在活动前，学生们积极报名，认真学习心理知识。活动中，学生们遵守活动规则。竞赛结束后负责人根据成绩评出一、二、三等奖，颁发奖状。本次活动普及了心理知识，营造良好的校园心里文化氛围，帮助学生树立正确的健康观。

5·25心理健康教育系列活动的开展，提高了学生们的心理知识储备，增强了学生们的素质，促进同学们综合发展。同时，这些活动也有助于宣传积极向上的价值观，全面贯彻学校五育并举的教育宗旨。

（文学院）