开题时间：2019年11月24日上午9:30

组号

序号

学生学号

学生姓名

论文题目

开题地点

第一组

1

Z1825002

张艳如

来华留学生汉语教学中地域文化应用研究

三江楼903D

2

Z1825001

倪晓艳

国际汉语教师实践性知识建构的质性研究：教师生活史视角

3

Z1825018

陈子怡

基于语域理论的对外汉语语体转换研究

4

Y1825013

蒋献

对外汉语循环递进复式法离合词教学研究

5

Z1825005

靳欣欣

对外汉语初级口语课堂话语互动研究

6

Y1825011

黄雅文

初级汉语综合课“汉字一体化”教学模式研究

7

Y1825004

施晓晴

歌谣教学法在对外汉语初级课堂中的有效应用

8

Y1825022

李素珍

移动终端APP 辅助对外汉语口语教学设计及应用研究——以Pop On School 云平台为例

9

Y1825017

曾琴

对外汉语古诗词教学研究——以生态诗词为例

10

Y1825012

田艾其

汉语学习APP及其辅助教学实践研究——以宋卡王子大学普吉校区为例

11

Z1825015

陈佳秀

对泰初级汉语教学中中国传统节日文化导入研究以曼谷苏莎娜里伟他雅中学为例

12

Y1825002

谭颖

配价理论在巴基斯坦对外汉语教学中的应用研究——以阿伯塔巴德边疆教育基金汉语中心为例

13

Z1825009

范依懿

西班牙本土化初级汉语教材《汉语之路I》的编写策略研究

组号

序号

学生学号

学生姓名

论文题目

开题地点

第二组

1

Z1825012

张蓉

孟加拉国留学生初级阶段形声字教学研究------以江苏科技大学汉语课堂为例

三江楼901B

2

Z1825011

张艺璇

“月”部字的对外汉字教学研究

3

Y1725006

王术智

加勒比海地区汉语教师志愿者跨文化适应问题研究

4

Z1825013

姜楠

对外汉语课堂教学中混合支架语言促学作用研究

5

Z1825010

钟维

汉语国际 教育 硕士 文化 智力 及 影响 因子 探究

6

Y1825015

王丹迪

泰国中学汉语词块教学法实证研究

7

Y1825023

董宇

汉语学习词典类APP在汉语国际教育中的应用现状与需求分析

8

Y1725027

张媛媛

人类命运共同体视角下的对外汉语教学研究 ——以杜甫诗为例

9

Z1825016

尤磊

汉语教材与HSK 考试配合度研究——以《新概念汉语2》与HSK 三级考试的配合度为例

10

Z1825006

赵芮辰

乌克兰孔子学院汉语课堂媒介语使用情况探究——以乌克兰南方师范大学为例

11

Z1825014

王慧慧

泰国学生汉语转折连词的习得研究

12

Y1825020

王怡禾

基于好奇心的汉语国际教学策略研究—以克罗地亚孔子学院为例

组号

序号

学生学号

学生姓名

论文题目

开题地点

第三组

1

Y1825010

刘颖颖

新HSK 考试对汉语教学反拨作用的调查研究--以塔吉克斯坦孔子学院为例

三江楼907

2

Y1825001

钱倩

对外汉语体标记的语体语法教学研究——以体标记“着”“了”“过”为例

3

Z1825003

郭碧颖

对外汉语课堂 支架教学 策略研究

4

Y1825014

袁胡萍

来华留学生不同课型的课堂管理研究

5

Z1825008

李可

新HSK对外汉语文化词汇教学基础研究

6

Y1825007

唐静

留学生初级汉语课堂语块教学研究

7

Y1825008

周晨

基于HSK动态作文语料库对英语为母语学习者习得汉语“是”字句的偏误研究

8

Y1825016

赵金环

来华留学生汉语课堂婚恋词汇教学研究

9

Z1825007

刘妍汝

《明心宝鉴》在汉字文化圈的传播及影响研究

10

Y1825018

赵蕴璐

新手汉语教师与专业汉语教师课堂提问与纠错方式对比研究

11

Z1825017

胡晗

“一带一路”视域下赴巴基斯坦汉语教师跨文化适应调查

12

Y1825005

陈佳佳

美国K-8 青少儿对外汉语课堂管理案例分析——以Cascade Heights 公立特许学校为例

13

Y1825003

顾丽娟

老挝中学生汉语“被”字句教学研究